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domingo, 16 de dezembro de 2018

Byung-Chul Han e Chaves: o descanso na repetição

Um "produto" não tão propagado mas que é produzido em larga escala nesse mundo atual do século XXI, é o cansaço, nossa sociedade produz cansaço amplamente, não a toa já se fala em uma economia da atenção, ou seja, entre o bombardeamento de nosso psiquismo feito pela propaganda e publicidade, está o esforço contínuo desses meios por captar o bem precioso da nossa atenção. É preciso entender para talvez buscar superar esse processo de alguma forma, em uma perspectiva de defesa de nosso psiquismo e atenção cognitiva tão afetados nesse processo.
Este processo, não envolve apenas a publicidade, nas redes sociais é constante o apelo e cooptação do nosso status neurológico, seja por curtir coisas ou até mesmo compartilhar coisas que inclusive não são do nosso agrado, porém alcançaram nossa atenção pelo absurdo que representam. No trabalho o empregado precisa estar constantemente "mobilizado", são criadas expressões como "zona de conforto", como algo que é necessário não entrar de modo algum por quebrar com a preocupação constante com desempenho. 
O filósofo sul-coreano que vive na Alemanha, Byung-Chul Han, descreve de forma crítica a sociedade atual, no que ele chama e tem como título de livro: A sociedade do cansaço. Nesse contexto o que impera segundo o autor é uma "violência neural". O fenômeno abordado se distancia de uma repressão dos corpos, da biopolítica foucaultiana e se inscreve em um processo psicopolítico, ou seja, o espaço de controle se inscreve e alcança os níveis dos neurônios, da mente, da atenção e percepção. 
Um efeito principal é a depressão, dentro de um espaço em que se busca o máximo de desempenho, a não obtenção de desempenho em um nível cada vez maior leva a depressão. Embora abordado aqui de maneira sintética e bem simples (diferente do autor), a suposta simplicidade desse pensamento é difícil de ser contestada, afinal, se fará um esforço para se mudar a situação, ou a técnica já dominou tanto a ponto de não mais servir o ser humano? Porque dentro de uma possível crítica que enxerga esse processo perceptivo como natural e adaptado a isso, e uma interação e benefícios maravilhosos, há claramente algo errado. Como um cérebro (este irracional) resolve produzir mais ou menos dopamina, dentro de toda explicação científica que envolve a depressão em um nível de química do cérebro? 
E o que isso tem a ver com Chaves? Pois sim, explico, ou tento explicar. Dentro de um contexto brasileiro, em que muitos episódios do seriado se perderam, devido a venda por lote da emissora televisa, em conjunto com algumas perdas devido a incêndios e outros problemas no SBT, tudo isso gerou uma intensa repetição dos episódios. E nem por isso houve uma queda da audiência, em certo nível acaba sendo um movimento contrário a atualidade, que na busca por novidade produz um conteúdo impossível de acompanhar. Alguns dados dizem que em um minuto se produz 400 horas de conteúdo no youtube, em um dia e meio existe um século de conteúdo só no youtube. Em uma busca constante de novidade é interessante pensar em um movimento contrário chavístico, de repetição, há um certo descanso, um certo alívio contemplativo. O rir da mesma piada, em outra ocasião que se assiste, é um certo melhoramento, a percepção tranquila e relaxada pode produzir um aprimoramento, certas sutilezas podem se clarificar e toda experiência ir se intensificando a medida que não se está sob o signo da novidade, da obrigação de se manifestar e interagir, da simples reação. 
Quanto ao "ruminar" dito por Nietzsche,  ou mesmo a contemplação, em seu livro, Chul Han explica que o refinamento intelectual não se faz na velocidade, um animal que pensa em termos de sobrevivência vive condicionado a velocidade e reação rápida. Interessante notar que muito da fala atual de "viver no presente", essa espécie de mantra, também não é o caminho proposto pelo filósofo sul coreano e nem mesmo da filosofia. Não se trata de uma receita pronta e individual, não é uma proposta de consumo de séries que repetem, não é uma fórmula, mas a reflexão de um problema, coisa que entra em rota de colisão com uma sociedade ávida por soluções mas que não sabe qual é de fato o problema.  

https://brasil.elpais.com/brasil/2018/02/07/cultura/1517989873_086219.html
https://www.youtube.com/watch?v=5CQ5-NMzG8s (a informação de que o youtube produz 400 horas de conteúdo novo por minuto, está nos 12:53)
https://en.wikipedia.org/wiki/Attention_economy

sexta-feira, 11 de maio de 2018

Zenon Barriga e Pesado, Seu Madruga e o problema da moradia...

quarta-feira, 9 de maio de 2018

Já ir se acostumando ou suspender o juízo?


(Chaves em sua afasia)



Não me lembro se já comentei por aqui ou em outro lugar sobre a suspensão de juízo (epoché). Não é uma "ferramenta" exclusiva dos filósofos ditos céticos, porém o exemplo dos céticos é bastante utilizado para ilustrar esse procedimento filosófico. E se trata exatamente de um procedimento, adotado inclusive em discursos de filósofos atuais diante de posicionamentos que levariam a contradições ou mesmo incorreções no pensamento, inviabilizando até qualquer continuidade possível de diálogo. Mesmo correndo o risco de ser simplista demais por aqui , digo que a grosso modo podemos falar em polêmicas vazias que não acrescentam nada, na maioria das vezes. Alguns filósofos quando se veem contra a parede (conceitualmente), se utilizam da suspensão de juízo e exteriorizam: - Suspendo meu juízo. E ficar contra a parede é uma alusão feliz , devido o termo grego encontrar certa similaridade com "parede" e "obstrução". Antes desse estágio de suspensão de juízo há a afasia que se faz presente na ausência de fala diante de algo absurdamente fora da realidade, ou mesmo diante de dilemas que não encontram resposta possível. 
É comum ao se explicar a suspensão de juízo se pensar que há uma fuga do debate, de uma postura conformista ou de quem se acostuma, mas as vezes até a pretensa realidade se mostra por demais inverossímil que cabe o recurso de se suspender o juízo.
Na filosofia é comum se questionar quanto a existência real e concreta, estamos apenas sonhando? O que garante que meu cérebro não está em uma cuba isolado, recebendo informações de um computador? A suspensão de juízo nesse caso passa a ser uma necessidade para se seguir em frente.   
No cenário atual de eleições no Brasil, é difícil não participar ativamente de discussões e se distanciar, mas cabe sempre a surpresa com a realidade. Provavelmente qualquer pessoa de fora estaria embasbacada. Há pessoas adultas e em pleno gozo de suas faculdades com a intenção de voto em um candidato que não merece a mínima consideração. Mesmo que se fale em se mobilizar e explicar o óbvio e debater, não ser arrogante e dialogar, ainda alimento uma certa percepção de que se trata de uma brincadeira, simplesmente dada uma realidade tão esdrúxula cabe suspender o juízo. Se tal postura é certa ou errada, o mais certo é...quem sabe? Até realmente saber da candidatura, do desenrolar das eleições, debates e resultado disso tudo, suspendo meu juízo.       
Alguém poderá dizer: - Mas você aí fica brincando, quero ver quando for eleito. Bem, nesse caso é possível entrar em uma paralisia chavística total, talvez o país inteiro fique paralisado e o jeito vai ser esperar uma daquelas borrifadas de água fria, bem forte...

https://revistacult.uol.com.br/home/o-inicio-sexto-empirico-e-o-ceticismo-pirronico/
http://problemasfilosoficos.blogspot.com.br/2015/03/o-caso-dos-cerebros-numa-cuba-por.html
                                       

domingo, 29 de abril de 2018

Godinez e o pragmatismo

Mas por que se não começou a aula? (Godinez exibindo sua veia pragmática)

Godinez é um personagem modesto no "mundo chavístico". Suas aparições estão condicionadas a escola e raras aparições em musicais e em um episódio em que os personagens jogam "futebol americano".
Tido como distraído e desligado por não se destacar tanto perante os demais alunos, é certo que a despeito disso não fica em recuperação (tal qual Chaves, Chiquinha e Kiko), além de saber que os colares de pérolas são feitos com as...pé-ro-las.
Mas será, ele mesmo, assim...desligado? Distraído? Há assobios durante a aula de aritmética é claro. Acertos que parecem sorte (-me fale dois pronomes, - quem eu?), nota seis diante de professores substitutos.
Por falar em sorte, Godinez exibe um método para ir bem nos exames: o jogar de uma moeda.
Em filosofia o pragmatismo é tido como uma filosofia surgida no país do futebol americano. Focada em linguagem (Peirce e seu trabalho com o signo, significado, símbolo e sentido), no empírico e em eventos concretos, na filosofia da mente e da informação. Pode-se dizer que uma filosofia pragmática se debruça sobre os problemas da linguagem mas também os problemas do real, do aleatório, do erro etc. O exemplo é o conhecido lançamento de uma moeda: a chance de cara ou coroa em tese são 50% para um ou outro, porém existe o experimento de lançar-se milhões de vezes e o resultado ser comprovadamente muito destoante de uma margem aleatória, ou seja, o erro aparece como algo previsível e sem ele há algo errado (!) por ser comprovado que em dado sistema há sempre a presença do erro.
O pragmatismo é marcado por representar uma ideia pejorativa. Haveria um ajuste da verdade para uma realidade condicionada a uma compensação que não possui critérios definidos. Na crítica de Russell, o que é verdade passa a ser algo que se compensa acreditar. 
Independente desta face pejorativa do pragmatismo, mal visto hoje em dia por ser supostamente anti-reflexão ou contra um pensamento mais contemplativo (se atendo a resultados práticos apenas), o pragmatismo pode ser visto de outra forma , como uma ferramenta importante e que pode resultar em abstrações e ideias longe de uma realidade essencialmente capitalista ou liberal de retorno financeiro, mas como um método interessante de investigação.    
Godinez mostra uma presença de espírito importante ao questionar quanto ao começo da aula. Por que se não começou a aula?
Em um mundo cada vez mais complexo, com inúmeros afazeres, soluções que criam novos problemas cabe sempre se perguntar por que fazemos o que fazemos. Será que nos adiantamos diante de uma aula que nem começou de fato?

https://pt.wikipedia.org/wiki/Pragmatismo
http://www.filosofiadainformacao.com.br/